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0的认识

通过写一写，观察尺子上的数，看图列示，口算0的加减法，理解0的意义，题组练习中发现0相关计算的规律。
#人教版 | 李雪兰 | 2021-11-21
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6、7的加减法

通过说一说，写一写，算一算，选一选，语言表达一图四式的含义，写一写和选一选感知加减法之间的联系。
#人教版 | 李雪兰 | 2021-11-21
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苏教版三年级上册长方形和正方形的周长作业设计2

用一个带有挑战性的话题，生发学生的理解与表达，表现学生的个性与创造，让学生学会思维。
#苏教版 | 郭彩红 | 2021-11-21
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苏教版三年级上册长方形和正方形的周长作业设计1

用一个带有挑战性的话题，生发学生的理解与表达，表现学生的个性与创造，让学生学会思维。
#苏教版 | 郭彩红 | 2021-11-21
浏览量：2004
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夏天里的成长教案

古有“春生，夏长，秋收，冬藏”之说，《夏天里的成长》很好地阐述了这一古语。课文就以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心引领全文，以“迅速生长”点明夏天成长的特征。授课教师和学生一起，在字里行间品味语言，学习表达，感悟成长。
#统编版 | 张文红 | 2021-11-21
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11-20写数

通过写一写、摆一摆，掌握数的组成意义，感受位置制，最后一题通过计数器，帮助理解两位数推算。
#人教版 | 李雪兰 | 2021-11-17
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加减混合

通过具体情境掌握加减混合的意义，通过具体计算加强加减混合计算的顺序，通过最后一题图形题，综合提升学生思维，进一步提升对加减混合运算的理解。
#人教版 | 李雪兰 | 2021-11-17
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11-20数的认识

通过我会填，我会说，我会摆，多种丰富形式加强学生对11-20各数的认知，让数、形、意进行沟通。
#人教版 | 李雪兰 | 2021-11-17
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人教版一年级上册《认识钟表》分层作业

本习题为认识钟表的练习，通过基础直通车、思维对对碰、挑战无极限三个层次的习题，帮助不同的学生对钟表的知识都能有一定的掌握。
#人教版 | 竺琳 | 2021-11-17
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人教版一年级上册《9加几》分层作业

本习题为9加几的练习，通过基础直通车、思维对对碰、挑战无极限三个层次的习题，帮助不同的学生对9加几的知识都能有一定的掌握。
#人教版 | 竺琳 | 2021-11-17
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